Aprendizaje social y emocional
Es esencial garantizar la seguridad y la salud emocional de los niños durante las emergencias ofreciéndoles espacios seguros para el aprendizaje.
En situaciones de emergencia, los padres, los niños y los docentes pueden quedar expuestos a la violencia, las pérdidas y los desplazamientos. Si no se aborda, el malestar psicológico y emocional causado por esta experiencia puede impedir el proceso de recuperación y la reanudación del desarrollo y el aprendizaje sanos. Por tanto, es esencial que los programas de EiE (Educación en situaciones de emergencia, por sus siglas en inglés) incorporen actividades para abordar activamente el posible malestar psicológico y emocional que sufren docentes y alumnos. Para ello, se pueden integrar intervenciones destinadas a proporcionar apoyo psicosocial y desarrollar el aprendizaje social y emocional.
